两学一做专题之(四)

发布时间:2017-10-11 9:58:07 被访问709

                            “两学一做”专题之四

                                                           -----坚持信仰力量,做优秀教师

       昨天下午,继上几次“两学一做”专题学习之后,我们又开展了第四次学习,本次学习更加深入细致,总结经验,寻找差距,争取把“两学一做”精神深入骨髓,变成行动,在工作中,在课堂上弘扬这种精神,把学生培养成德、能、勤、绩的合格社会公民。

        在工作与生活中应坚定信心,严守纪律与规矩,树立正确的人生观和价值观。在做的过程中要以习近平总书记系列重要讲话精神武装我们的头脑,进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

       仅仅学习还不够,关键在于“做” 第一,“两学一做”基础在学。把学习摆在首要位置,通过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识。这既突出了学习的基础性地位,又明确了学习的基本内容和重点,体现了思想政治理论学习要精当适用、区分层次对象、务实管用的要求。我们党从成立之日起,就把马克思列宁主义作为指导思想和行动指南。不断推进马克思主义中国化,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,取得了革命建设改革的伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义。这个过程不是一劳永逸的,时代在进步、实践在发展、形势在变化,必须始终与时俱进,不断实现理论的创新发展。在党的十八大以来治国理政新的实践中,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表一系列重要讲话,形成一系列治国理政新理念新思想新战略,进一步丰富和发展了党的科学理论,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是马克思主义中国化最新成果,是当代中国和当今世界最鲜活的马克思主义。我们要全面把握两学的关系,“两学一做”中的“两学”,虽然是学习党章党规、系列重要讲话两个方面的内容,但二者在精神实质和核心要义上是完全一致的。只有这样,才能融会贯通、学深悟透,做到学而懂、学而信、学而用,内化于心、外化于行,把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来,用实际行动体现信仰信念的力量。

     “两学一做”学习教育体现了日日皆新、生生不息的进取精神。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”“苟日新,日日新,又日新”,都强调了一种改革创新和不断进取的态度。

      开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。“学”是“做”的基础,“做”是“学”的深化。我们每位教师都应勤于学习,学习教师法,学习教育理论,用理论指导实践踏实工作,努力做到知行合一。理论联系实际,把两学一做精神在课堂上充分发挥出来,引导教学,提升教学质量,培养满足国家,社会需要的合格人才。

 

 

                                                                                          基础部

                                                                                  2017年  10月  11日

                                                                                                                                                                

 

 

 

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